Yönetim ve Organizasyon Profesörü · Örnek Üniversitesi

Prof. Dr. Academic

Örgütsel davranış, stratejik yönetim ve dijital dönüşüm üzerine araştırmalar

Biyografi

Örnek Üniversitesi İşletme Bölümü’nde Yönetim ve Organizasyon alanında öğretim üyesidir. Lisans eğitimini işletme, yüksek lisans eğitimini örgütsel psikoloji alanında tamamlamış; doktorasını stratejik yönetim alanında "Belirsizlik Altında Stratejik Karar Alma" başlıklı teziyle almıştır.

Araştırmaları dört ana eksende yoğunlaşır: örgütsel davranış (özellikle psikolojik güvenlik ve takım öğrenmesi), stratejik yönetim (dinamik yetenekler ve stratejik yenilenme), dijital dönüşüm (teknolojinin iş tasarımı ve yönetim pratiklerine etkisi) ve liderlik çalışmaları (dağıtık ve paylaşılan liderlik). Nitel ve nicel yöntemleri birlikte kullanan karma desenli çalışmalarıyla tanınır.

Ulusal ve uluslararası hakemli dergilerde yayımlanmış makalelerinin yanı sıra üç kitabı ve çok sayıda kitap bölümü bulunmaktadır. Çeşitli araştırma projelerinde yürütücü ve araştırmacı olarak görev almış; lisansüstü düzeyde birçok tez danışmanlığı yapmıştır. Akademik çalışmalarının yanı sıra kamu ve özel sektör kuruluşlarına dijital dönüşüm ve örgütsel tasarım konularında danışmanlık vermektedir.

Araştırma yaklaşımı

Bu çalışmalar teori ile uygulamayı birleştirmeyi amaçlar. Saha araştırmaları çoğunlukla uzun soluklu örnek olay çalışmalarına ve boylamsal anket tasarımlarına dayanır; bulgular, yöneticilerin günlük kararlarında kullanabileceği kavramsal çerçevelere dönüştürülür.

“İyi bir yönetim teorisi, örgütlerde çalışan insanların gerçekliğini daha iyi görmemizi sağlamalıdır.”

Araştırma yaklaşımı

Araştırma gündemimin merkezinde tek bir soru var: Örgütler belirsizlik altında nasıl öğrenir ve yenilenir? Bu soruyu üç düzeyde ele alıyorum: bireylerin ve takımların davranışı, örgütsel tasarım ve stratejik yenilenme ile teknolojinin tüm bu katmanlar üzerindeki dönüştürücü etkisi.

  • Psikolojik güvenlik ve takım öğrenmesinin dijital dönüşüm projelerindeki rolü
  • Dinamik yeteneklerin mikro-temelleri
  • Hibrit çalışma düzenlerinde dağıtık liderlik

Eğitim yaklaşımı

Derslerimde vaka temelli öğrenmeyi, saha projelerini ve yansıtıcı yazmayı bir araya getiriyorum. Amacım öğrencilerin yalnızca kavramları öğrenmesi değil, gerçek örgütsel sorunlarda bu kavramları kullanabilmesi ve kendi yönetsel yargılarını geliştirmesidir.